• Ви знаходитесь тут:

• Головна
• Педагогічний досвід
• МО вчителів початкових класів
• Кобзун Оксана Миколаївна
• Публікації, виступи на семінарах, педагогічних нарадах, форумах
• Інтерактивний метод навчання "6 капелюхів"

Автор цього прийому - відомий британський психолог, експерт в області творчого мислення і письменник Едвард де Боно, який написав ряд бестселерів, один з яких, «Навчіть себе думати» .
Прийом шести капелюхів привабливий тим, що він дозволяє більш раціонально організувати розумовий процес.
Шість капелюхів - це шість способів мислення.
Ми розподіляємо різні способи мислення за відповідними капелюхів.

Білий капелюх: приймається і обговорюється детальна і необхідна інформація. Тільки факти. Уточнюються, при необхідності, конкретизуються, підбираються нові дані.

Жовтий капелюх: Дослідження можливих вигод і позитивних сторін. Не просто позитивна оцінка даної події, явища, факту, а пошук доказів, аргументів. Простіше кажучи називаються позитивні характеристики предмета чи явища.

Чорний капелюх: Критичне ставлення до події, явища. Необхідно висловити сумнів у доцільності, знайти аргументи проти. Тобто негативні характеристики явища чи предмета.

Червоний капелюх: Почуття, здогадки та інтуїтивні прозріння. Тобто емоційне сприйняття побаченого, почутого, без обгрунтування причин сумнівів.

Зелений капелюх: Фокусування на творчості, альтернативі, нові можливості та ідеї. Простіше кажучи іде у хід фантазія.

Синій капелюх: Управління розумовими процесами. Організація мислення. Мислення про мислення. Чого ми досягли? Що потрібно зробити далі? Підбиття підсумків з усього вище сказанного.

Капелюхи – це вибір того чи іншого способу мислення. Їх можна використовувати в будь-якому порядку. І зовсім не обов'язково діставати всі капелюхи. Досить часто використовується лише три групи: оптимісти, песимісти та аналітики. Головне для вчителя - створити таку проблемну ситуацію, яка викликала б всебічне обговорення, неоднозначні рішення і оцінки.

Коментарi